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Fahrrad verkehrssicher?
Fahrrad-Check in der 5. und 6. Jahrgangsstufe Am 13.6. 2005 wurde es amtlich in den den 5. Klassen des Graf-Rasso-Gymnasiums. Bianca Schlecht und ihre Kollegen von der Polizeiinspektion Fürstenfeldbruck überprüften die Fahrräder der Unterstufenschüler auf ihre Verkehrssicherheit. „Kann man da einen Strafzettel bekommen?“ war die erste Frage, die manche Schüler den Lehrern stellten. Schüler…
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Geschützt: Abschlussball Tanzkurs 2005 (1)
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
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Szenisches Lernen: Beispiel „Kabale und Liebe“
Eine der vielen Möglichkeiten des Szenischen Lernens ist das „Statuentheater“, das als Lernform auf den südamerikanischen Theatermacher Augusto Boal zurückgeht, seine Ursprünge aber in den lebenden „tableaux“ der französischen Kultur des 17. und 18. Jahrhunderts haben dürfte. Die Grundidee ist folgende: Schüler entwickeln zu einem Drama oder einer Szenengruppe ein Standbild aus Mitschülern, in dem…
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Ein neues Logo für das GRG
Wettbewerb im Kunstunterricht: Logo-Entwürfe für das Graf-Rasso-Gymnasium Vier Siegerinnen und Sieger ermittelte das Schulforum im Wettbewerb für das neue Schullogo des Graf-Rasso-Gymnasiums. Mit einer Siegerehrung am Freitag, 25.2.2005 im Direktorat konnte der zweite Schritt auf dem Weg zum neuen “Markenzeichen” der Schule abgeschlossen werden. Die Kunstlehrer hatten bereits eine Vorauswahl mit 51 Entwürfen aus nahezu…
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Landeswettbewerb Mathematik 2004
Einfallsreichtum, Freude am Ausprobieren verschiedener Lösungsansätze und viel Ausdauer sind nur einige der Eigenschaften, die gefragt sind, wenn man die interessanten Aufgaben mathematischer Wettbewerbe “knacken” will. Was auf den ersten Blick meist leichtverständlich aussieht, erweist sich bei genauerem Betrachten oft als ” harte Nuss” und die Ergebnisse sind häufig überraschend. Die Beschäftigung mit den Aufgaben…
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Schüler experimentieren 2005
Zwei Gruppen aus einem unserer Wahlkurse haben dieses Jahr erfolgreich am Regionalwettbewerb von “Schüler experimentieren” und “Jugend forscht” teilgenommen. Die eine Gruppe arbeitete im Bereich Biologie mit Mimosen. Diese empfindlichen Pflanzen reagieren sofort auf Berührung, Gase und Strom. Die Schülerinnen konnten den Regionalwettbewerb in ihrer Kategorie gewinnen und werden nun am Landeswettbewerb teilnehmen. Dazu gratulierte…