{"id":10145,"date":"2018-11-13T17:02:26","date_gmt":"2018-11-13T16:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/?p=10145"},"modified":"2019-02-06T08:45:47","modified_gmt":"2019-02-06T07:45:47","slug":"eindruecke-aus-dem-biologieunterricht-der-5-klassen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/2018\/11\/eindruecke-aus-dem-biologieunterricht-der-5-klassen\/","title":{"rendered":"Eindr\u00fccke aus dem Biologieunterricht der 5. Klassen"},"content":{"rendered":"

\u201eDas ist total cool! Das wird mein neues Profilbild.\u201c
\n\u201eDarf ich das Bild gleich meiner Freundin schicken?\u201c<\/em><\/p>\n

Diese und noch viele andere Aussagen waren in den vergangenen Wochen immer wieder w\u00e4hrend des Natur und Technik-Unterrichts in den 5. Klassen zu h\u00f6ren. Aber was hat ein neues Profilbild und eine Nachricht an die beste Freundin mit dem Natur und Technik-Unterricht zu tun?<\/p>\n

Im Modul Naturwissenschaftliches Arbeiten stand Mikroskopieren auf dem Plan. Dabei lernten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den korrekten Umgang sowie das sichere Bedienen des Mikroskops kennen. Auch das Anfertigen mikroskopischer Pr\u00e4parate aus K\u00fcchenzwiebel und Wasserpest wurde immer wieder einge\u00fcbt.<\/p>\n

Normalerweise besteht dann die Aufgabe darin ordentliche und beschriftete Bleistiftskizzen der Mikroskopbilder anzufertigen. Doch da dies die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler anfangs vor mehr oder weniger gro\u00dfe Probleme stellt, kam den Biologielehrerinnen und -lehrer der 5. Klassen in diesem Schuljahr eine Idee. Die Sch\u00fcler sollten zuallererst versuchen ein tolles Bild durch das Okular des Mikroskops mit ihrer Smartphone-Kamera aufzunehmen. Durch Zoomen konnten sie verschiedene Bildausschnitte nochmals vergr\u00f6\u00dfern, was ihnen das Zeichnen der Zellen und ihrer Strukturen zus\u00e4tzlich erleichterte. Heraus kamen dabei wahre Kunstwerke. Einigen Sch\u00fclern gelang es sogar kurze Filme von ihren Pr\u00e4paraten zu erstellen. Darin konnte man erkennen, dass die Chloroplasten in einer Wasserpestzelle durch die Str\u00f6mungen des Zellplasmas um die zentrale Vakuole bewegt werden.<\/p>\n

Thomas Ostermeier<\/p>\n

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