{"id":11277,"date":"2020-02-07T16:25:35","date_gmt":"2020-02-07T15:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/?p=11277"},"modified":"2020-07-24T17:17:25","modified_gmt":"2020-07-24T15:17:25","slug":"real-life-oder-doch-lieber-das-smartphone-digitalisierung-im-biologieunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/2020\/02\/real-life-oder-doch-lieber-das-smartphone-digitalisierung-im-biologieunterricht\/","title":{"rendered":"Real Life oder doch lieber das Smartphone? Digitalisierung im Biologieunterricht"},"content":{"rendered":"\n

\u201eInsekten\u201c sind ein gro\u00dfer Themenkomplex im Lehrplan der 8. Klassen. Was aufs Erste nicht f\u00fcr jeden spannend klingt, ist durchaus gerade heute sehr aktuell: das Bienensterben ist in aller Munde und auch als Fleischalternative werden wir uns irgendwann mit Insekten auf dem Teller anfreunden m\u00fcssen – in anderen L\u00e4ndern ist das schon l\u00e4ngst Sitte.<\/p>\n\n\n\n

Aber nicht nur die\nwirtschaftliche oder \u00f6kologische Bedeutung der Insekten ist Teil des\nUnterrichts, sondern auch ihr im Laufe der Evolution entstandener besonderer\nBau. W\u00e4hrend das sezieren einer Kakerlake sicherlich bei manchen zu\nProtestst\u00fcrmen f\u00fchren w\u00fcrde, erm\u00f6glicht einem die Larve der B\u00fcschelm\u00fccke als\n\u201egl\u00e4serenes Insekt\u201c eine vollkommen \u201eunblutige\u201c Betrachtung der inneren Organe.\nUnd mit einem WLAN-f\u00e4higen Videomikroskop k\u00f6nnen die einzelnen Teile auch f\u00fcr\nunge\u00fcbte Biologen stark vergr\u00f6\u00dfert durch den Lehrer sichtbar gemacht werden.\nDass Tracheen (= Bestandteil eines verzweigtes R\u00f6hrensystem im Inneren der\nInsekten, das der Atmung dient) genau wie unsere Luftr\u00f6hre oder ein\nStaubsaugerschlauch mit Ringen verst\u00e4rkt sind, um nicht zusammengedr\u00fcckt zu\nwerden? Nicht nur erz\u00e4hlbar, sondern mit dem Mikroskop auch sichtbar zu machen.<\/p>\n\n\n\n

Dass das Nervensystem der\nInsekten \u201eStrickleiternervensystem\u201c hei\u00dft, weil es aus zwei Str\u00e4ngen besteht,\ndie in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden durch verdickte Nervenknoten verbunden sind?\nAnhand des life-Bildes leicht nachzuvollziehen. Die Digitalisierung ist da doch\nwirklich ein Gewinn.<\/p>\n\n\n\n

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Die Nervenfasern (\u201eHolme der Leiter\u201c) und der verdickte Nervenknoten des Strickleiternervensystems<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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In der schwarzen Tracheenblase ist die helle Trachee mit ihren Verst\u00e4rkungsringen sichtbar<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Der durch die Nahrung gr\u00fcnlich gef\u00e4rbte Darm<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Beim \u00e4u\u00dferen Bau der Insekten ist\neine Honigbiene als \u201eLebendobjekt\u201c dann aber doch beeindruckender. Kein\nschwarz-gelb gestreiftes Tier, sondern ein pelziges Insekt? Die erste\n\u00dcberraschung nach vielen digitalen Biene-Maja-Kindheitserfahrungen. Unter dem\nnun von jedem Sch\u00fcler selbst benutzen analogen Mikroskop k\u00f6nnen die so anders\nals bei V\u00f6geln gestalteten Fl\u00fcgel, die zu einem Sammelapparat umgestalteten\nBeine und die aus vielen Einzelaugen bestehenden Facettenaugen genauer betrachtet\nwerden. Die \u201eSichtweise einer Biene\u201c kann anschlie\u00dfend noch \u00fcber ein\nKinderspielzeug namens \u201ebee eye\u201c selbst nachempfunden werden. <\/p>\n\n\n\n

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Ausschnitt aus dem Sammelbein der Honigbiene mit Pollen-Sammelapparatur<\/figcaption><\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Das fein ge\u00e4derte Fl\u00fcgelmuster gibt Aufschluss \u00fcber die Artzugeh\u00f6rigkeit der Insekten<\/figcaption><\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Neben den aus vielen hunderten Einzelaugen bestehenden Facettenaugen besitzen Bienen zus\u00e4tzlich Punktaugen am Kopf <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u201eSehen wie Insekten\u201c mit dem bee eye<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Honigbiene und bee eye sind zwar\nanalog, aber trotzdem wirklich anschaulich. Die Beschriftung einer Abbildung\neiner Honigbiene stellt dann gar keine so gro\u00dfe Herausforderung mehr dar. Und\nnotfalls? Gibt es noch ein per WLAN \u00fcber externe Festplatte zur Verf\u00fcgung\ngestelltes und als QR-Code mit dem Smartphone abrufbares L\u00f6sungsblatt \u2013\ndigital.<\/p>\n\n\n\n

Nina Ostermeier<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201eInsekten\u201c sind ein gro\u00dfer Themenkomplex im Lehrplan der 8. Klassen. Was aufs Erste nicht f\u00fcr jeden spannend klingt, ist durchaus gerade heute sehr aktuell: das Bienensterben ist in aller Munde und auch als Fleischalternative werden wir uns irgendwann mit Insekten auf dem Teller anfreunden m\u00fcssen – in anderen L\u00e4ndern ist das schon l\u00e4ngst Sitte. Aber […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":11286,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,238],"tags":[188],"class_list":["post-11277","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biologie","category-2019-2020","tag-biologie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11277"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11293,"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11277\/revisions\/11293"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11286"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11277"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11277"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}