{"id":14216,"date":"2022-07-22T09:07:16","date_gmt":"2022-07-22T07:07:16","guid":{"rendered":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/?p=14216"},"modified":"2022-07-22T09:07:17","modified_gmt":"2022-07-22T07:07:17","slug":"was-ist-geodaesie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/2022\/07\/was-ist-geodaesie\/","title":{"rendered":"Was ist Geod\u00e4sie?"},"content":{"rendered":"\n<p>Diese Frage kann vermutlich ein Gro\u00dfteil der Bev\u00f6lkerung nur mit einem Achselzucken beantworten. 15 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Graf-Rasso-Gymnasiums F\u00fcrstenfeldbruck wurde im Rahmen der MINT-Tage ein spannender Einblick in diese interdisziplin\u00e4re Wissenschaft erm\u00f6glicht. Und diese Jahrgangsbesten in den MINT-F\u00e4chern wissen nun, Geod\u00e4sie = Vermessungstechnik. Was sich auf den ersten Blick wom\u00f6glich etwas trocken anh\u00f6rt, konnte Frau Weinhuber vom Lehrstuhl f\u00fcr Ingenieurgeod\u00e4sie an der TU M\u00fcnchen mit einem spannenden \u00dcberblick zu den vielf\u00e4ltigen und praxisrelevanten Themenfeldern der Geod\u00e4sie mit gro\u00dfem Interesse f\u00fcllen. So ist beispielsweise der Bau einer Br\u00fccke oder die \u00dcberwachung von m\u00f6glichen Bergst\u00fcrzen in den Alpen ohne Geod\u00e4sie nicht vorstellbar. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhielten anschlie\u00dfend \u00a0die M\u00f6glichkeit, viele praktische \u00dcbungen durchzuf\u00fchren. Vor allem die Vermessungen im Freien neben der Alten Pinakothek fanden bei den 9. Kl\u00e4sslerInnen gro\u00dfes Interesse. Mithilfe dreier sogenannter Tachymeter konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die exakte Entfernung von ihren \u201eTachys\u201c bis zu B\u00e4umen in einer Entfernung von 116,45 m ermitteln. M\u00f6glicherweise entdeckte dabei eine zuk\u00fcnftige Geod\u00e4siestudentin bzw. eine Geod\u00e4siestudent ihre\/seine Liebe zur Vermessungstechnik.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00fcnchen, 20.07.2022<\/p>\n\n\n\n<p>Koller<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"528\" height=\"704\" src=\"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2021-22\/mint_geodaesie_1_tachymeter.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14218\" srcset=\"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2021-22\/mint_geodaesie_1_tachymeter.jpg 528w, https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2021-22\/mint_geodaesie_1_tachymeter-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 528px) 100vw, 528px\" \/><figcaption>Tachymeter<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"685\" height=\"914\" src=\"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2021-22\/mint_geodaesie_2_vermessen.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14219\" srcset=\"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2021-22\/mint_geodaesie_2_vermessen.jpg 685w, https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2021-22\/mint_geodaesie_2_vermessen-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 685px) 100vw, 685px\" \/><figcaption>Beim Vermessen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diese Frage kann vermutlich ein Gro\u00dfteil der Bev\u00f6lkerung nur mit einem Achselzucken beantworten. 15 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Graf-Rasso-Gymnasiums F\u00fcrstenfeldbruck wurde im Rahmen der MINT-Tage ein spannender Einblick in diese interdisziplin\u00e4re Wissenschaft erm\u00f6glicht. 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