{"id":14884,"date":"2022-11-12T19:08:09","date_gmt":"2022-11-12T18:08:09","guid":{"rendered":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/?p=14884"},"modified":"2022-12-17T19:53:42","modified_gmt":"2022-12-17T18:53:42","slug":"praktisches-aus-dem-biologieunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/2022\/11\/praktisches-aus-dem-biologieunterricht\/","title":{"rendered":"Praktisches aus dem Biologieunterricht"},"content":{"rendered":"\n

\u201eIch sehe was, was du nicht siehst\u201c, \u201eAus den Augen aus dem Sinn\u201c, \u201eEtwas h\u00fcten wie seinen Augapfel\u201c, ….<\/p>\n\n\n\n

In vielen Redewendungen oder auch in Kinderspielen spiegelt sich die gro\u00dfe Bedeutung unserer Augen wider, sind sie doch unser wichtigstes Sinnesorgan, unser wichtigster Kontakt zur Au\u00dfenwelt. Was f\u00fcr viele von uns eine gro\u00dfe Selbstverst\u00e4ndlichkeit ist, musste sich zun\u00e4chst \u00fcber Jahrmillionen in der Evolution weiterentwickeln, bis schlie\u00dflich dieses perfekte Konstrukt Linsenauge daraus wurde. Aber was erm\u00f6glicht unserem K\u00f6rper eigentlich, Licht in vielen Farb- und Helligkeitsstufen einzufangen, um daraus im Sehzentrum des Gehirns ein dreidimensionales Bild zu erzeugen? Grundvoraussetzung f\u00fcr das Sehen ist, wie wir alle wissen, unser Auge, dieses wunderbare kugelige Gebilde, das in Braun-, Blau, Gr\u00fcn- oder Graut\u00f6nen schon so manchem Menschen bei einem tieferen Blick hinein den Kopf verdreht hat. Wissenschaftlich betrachtet ist das Ganze etwas weniger romantisch, handelt es sich bei der farbigen sogenannten Iris doch nur um einen Ringmuskel, der die Gr\u00f6\u00dfe eines Loches (= Pupille) reguliert, durch welches Licht ins Innere des Auges f\u00e4llt. Was dahinter passiert, bleibt den meisten verborgen.<\/p>\n\n\n\n

Die Sch\u00fcler*innen der Klasse 8c hatten deshalb zur Aufgabe, sich den Bau eines Auges einmal genauer anzusehen. Ausgestattet mit einem frischen Schweineauge und allerlei Pr\u00e4parierbesteck ging es zun\u00e4chst einmal um eine Betrachtung von au\u00dfen. \u201eDie haben ja Wimpern\u201c, und: \u201ewie viel Fett und Muskeln da dran sind\u201c, waren nur einige der Sch\u00fcler\u00e4u\u00dferungen. Fettgewebe polstert unseren Augapfel in der Augenh\u00f6hle und sch\u00fctzt ihn hervorragend vor St\u00f6\u00dfen und Verletzungen. Sechs Augenmuskeln bewegen unsere Augen in jede gew\u00fcnschte Richtung. Und was passiert im Inneren des Auges?<\/p>\n\n\n\n

Durch Herauspr\u00e4parieren eines kleinen Guckfensters auf der Oberseite des Schweineauges konnten die Sch\u00fcler*innen auf die innen liegende Netzhaut blicken und die Bewegungen einer Kerze verfolgen, die sie vor dem Auge positionierten. Dass der Strahlengang im Auge \u00fcberkreuz verl\u00e4uft und damit ein seitenverkehrtes Bild auf der Netzhaut entsteht, war nun keine schn\u00f6de Theorie mehr, sondern wurde selbst praktisch erprobt. Der fl\u00fcssigkeitsgef\u00fcllte Glask\u00f6rper \u00fcberraschte anschlie\u00dfend durch seine Instabilit\u00e4t (er funktioniert wie die Luftblase in einem Fu\u00dfball und gibt dem Auge seine Festigkeit) und die dunkle Pigmentschicht (Lichtabschirmung von au\u00dfen) und auch die Netzhaut (hier liegen die Lichtsinneszellen) konnten nach dem \u00d6ffnen des Auges genauer betrachtet werden. Zuletzt wurde die Linse des Schweineauges auf eine Pr\u00e4pariernadel gespie\u00dft, um ihre Vergr\u00f6\u00dferungsfunktion zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n\n\n\n

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Entfernen der Augenmuskeln<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Der fertig pr\u00e4parierte Augapfel von au\u00dfen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Blick ins Innere des Auges<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die herauspr\u00e4parierte Linse<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Und das Fazit? Fast alle Sch\u00fcler*innen legten nach k\u00fcrzester Zeit ihre Scheu ab und pr\u00e4parierten mit gr\u00f6\u00dfter Sorgfalt und Hingabe ihr Schweineauge – mein Lehrerherz war rundum zufrieden. Der Aufbau des Auges und die Funktion der einzelnen Teile wurden dabei quasi nebenher von selbst gelernt, was wiederum die Sch\u00fcler*innen gefreut haben sollte.<\/p>\n\n\n\n

Also alle gl\u00fccklich? Wunderbar! So sch\u00f6n kann Biologie sein!<\/p>\n\n\n\n

Nina Ostermeier, Fachschaftsleitung Biologie<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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