{"id":15980,"date":"2023-06-24T13:31:43","date_gmt":"2023-06-24T11:31:43","guid":{"rendered":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/?p=15980"},"modified":"2023-11-10T17:24:11","modified_gmt":"2023-11-10T16:24:11","slug":"gratulation-paul-fehler-aus-der-q-11-kommt-beim-landeswettbewerb-alte-sprachen-in-die-zweite-runde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/2023\/06\/gratulation-paul-fehler-aus-der-q-11-kommt-beim-landeswettbewerb-alte-sprachen-in-die-zweite-runde\/","title":{"rendered":"Gratulation! Paul Fehlner aus der Q 11 kommt beim Landeswettbewerb alte Sprachen in die zweite Runde"},"content":{"rendered":"\n

Interview mit Paul Fehlner durch Lateinlehrerin Frau Heine<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Frau Heine<\/strong>: Du bist im \u201eLandeswettbewerb Alte Sprachen\u201c in Bayern in die zweite von drei Runden gekommen. Ca. 1000 Sch\u00fcler sind angetreten, die besten 50 haben es geschafft, in die zweite Runde zu kommen. Da warst du dabei. Das ist schon eine ordentliche Leistung! Machst du weiter? Was erwartet dich in der zweiten Runde? Wenn du weitermachst, wie wirst du dich darauf vorbereiten?<\/p>\n\n\n\n

Paul<\/strong>: Ich mach auf jeden Fall weiter. Mir hat schon die erste Runde Spa\u00df gemacht. Ich muss in der zweiten Runde einen Text interpretieren. Wir haben das dieses Jahr schon \u00f6fter gemacht und ich denke, ich habe da ganz gute Chancen, ein anst\u00e4ndiges Ergebnis abzuliefern. Ich werde mir wahrscheinlich in den Sommerferien die Aufgaben aus den vergangenen Jahren anschauen und mit einem guten Freund, dem Damian, interpretieren \u00fcben, der mir, was Interpretation von Gedichten angeht, einiges voraushat.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Frau Heine<\/strong>: Macht dir Latein Spa\u00df?<\/p>\n\n\n\n

Paul<\/strong>:<\/em> Es hat mir von Anfang an Spa\u00df gemacht. Ich bin eben immer drangeblieben. Latein ist eins der F\u00e4cher, in denen ich am besten zurechtkomme, wo ich mir auch in der Vorbereitung nicht so viele Gedanken machen muss. Die geschichtlichen Hintergr\u00fcnde interessieren mich und das \u00dcbersetzen liegt mir einfach.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Frau Heine<\/strong>: Nun gibt es aber Sch\u00fcler, die Latein hassen und das Gef\u00fchl haben, man kann die Texte gar nicht \u00fcbersetzen, das ist viel zu schwer. Woran liegt das deiner Meinung nach?<\/p>\n\n\n\n

Paul<\/strong>:<\/em> Ich glaube, dass liegt daran, dass viele Latein in der 6. und 7. Klasse nicht ernst genug nehmen und dann L\u00fccken auftreten, die man sp\u00e4ter nicht mehr schlie\u00dfen kann. Es baut eben in Latein alles aufeinander auf. Wer von Anfang an dranbleibt, muss sp\u00e4ter gar nicht mehr so viel f\u00fcr Latein machen. Das \u00dcbersetzen der Texte geht ja letztlich immer nach dem gleichen Schema.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Frau Heine<\/strong>: Ich sehe dich immer mal dabei, wie du anderen Sch\u00fclern Nachhilfe in Latein gibst. Worauf legst du bei deinen Sch\u00fclern besonderen Wert?<\/p>\n\n\n\n

Paul<\/strong>:<\/em> Erst mal muss man sich mit der Situation des Sch\u00fclers besch\u00e4ftigen. Vielleicht hat er ja irgendwelche Probleme, die es ihm unm\u00f6glich machen, die Leistungen zu erbringen, die er sich erhofft. Dann bereite ich mich auf die Nachhilfe schon richtig vor, d.h. ich \u00fcberlege mir gezielt \u00dcbungen f\u00fcr den speziellen Sch\u00fcler, die zu ihm passen k\u00f6nnten. Au\u00dferdem muss man den Sch\u00fcler immer wieder fragen, ob er es verstanden hat. Wenn nicht, kann man in der Nachhilfe viel besser auf die Probleme des Sch\u00fclers eingehen als das im Unterricht m\u00f6glich w\u00e4re.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Frau Heine<\/strong>: Wenn du anderen Sch\u00fclern einen Rat geben d\u00fcrftest, was sollten sie tun, damit sie \u00fcbersetzen lernen und Latein ihnen wieder Spa\u00df macht?<\/p>\n\n\n\n

Paul<\/strong>:<\/em> Auf jeden Fall von Anfang an dranbleiben! Ansonsten hilft nur viel zu \u00fcben, also einfach irgendwelche Texte raussuchen, unvoreingenommen rangehen, sein Bestes geben und sie versuchen zu \u00fcbersetzen. Anschlie\u00dfend versucht man dann mit einer Muster\u00fcbersetzung das Ganze nachzuvollziehen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Frau Heine<\/strong>: Wozu, glaubst du, ist Latein n\u00fctzlich?<\/p>\n\n\n\n

Paul<\/strong>:<\/em> Man kann mit einer Grundlage in Latein sicher leichter Sprachen lernen, zumindest romanische Sprachen, weil man den Wortstamm vieler W\u00f6rter schon kennt und die Struktur einer Sprache einfach viel besser und schneller durchschauen kann. – Au\u00dferdem sind die Anforderungen in Latein schon manchmal recht hoch, genau wie in Mathe. Wenn man darin gef\u00f6rdert wird, n\u00fctzt einem das vielleicht sp\u00e4ter, weil man geistig einfach fit wird.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Friederike Heine, Lateinlehrerin<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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