{"id":16076,"date":"2023-07-23T14:25:15","date_gmt":"2023-07-23T12:25:15","guid":{"rendered":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/?p=16076"},"modified":"2023-11-10T17:22:45","modified_gmt":"2023-11-10T16:22:45","slug":"die-spannende-welt-der-geodaesie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/2023\/07\/die-spannende-welt-der-geodaesie\/","title":{"rendered":"Die spannende Welt der Geod\u00e4sie"},"content":{"rendered":"\n

\u201eDie Welt von bitte was?\u201c, war ehrlich gesagt meine erste Frage, als ich das Programm f\u00fcr die MINT-Tage letztes Jahr w\u00e4hrend der Planung gelesen habe. So \u00e4hnlich mag es auch einem oder einer der 15 Sch\u00fcler*innen gegangen sein, die anl\u00e4sslich ihrer besonders guten Leistungen in den MINT-F\u00e4chern f\u00fcr zwei Tage an die TU M\u00fcnchen eingeladen wurden. W\u00e4hrend am ersten Tag das Sturmtief und infolgedessen nicht fahrende S-Bahnen leider dazu f\u00fchrten, dass die Mathematik-Ausstellung \u201eix-Quadrat\u201c und das \u201ePhotonLab\u201c (Anlaufstelle f\u00fcr alle, die etwas \u00fcber Laser, Licht und Quantenphysik lernen wollen) nicht besucht werden konnten, starteten am n\u00e4chsten Tag 14 hochmotivierte 9.-Kl\u00e4ssler*innen zusammen mit mir in das Abenteuer \u201ewie kommt man unter Ausnutzung aller noch fahrender Verkehrsmittel nach M\u00fcnchen\u201c.<\/p>\n\n\n\n

An der TU wurden wir als erstes auf die – aktuell eigentlich gesperrte – Dachterrasse gebracht und durften einen traumhaften Rundumblick \u00fcber M\u00fcnchen genie\u00dfen. <\/p>\n\n\n\n

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Anschlie\u00dfend ging es in den Keller des Unigeb\u00e4udes, wo uns bereits drei Mitarbeiter*innen erwarteten und uns in einem kurzen Vortrag \u00fcber die Wissenschaft der Geod\u00e4sie aufkl\u00e4rten. Dort erfuhren wir so spannende Dinge wie beispielsweise, dass die Frauenkirche aktuell aufgrund des Baus der 2. Stammstrecke alle zwei Wochen vermessen werden muss, dass die Wissenschaftler der TU Felsabbr\u00fcche im Gebirge vorhersagen, um rechtzeitig Menschenleben zu retten, dass sie Vermessungen mit einem Genauigkeitsbereich von wenigen Mikrometern (1\/1000stel Millimeter) durchf\u00fchren k\u00f6nnen und \u2013 was vielleicht am erstaunlichsten war \u2013 die Erde gar keine Kugel ist (sondern von der Form her eher eine Kartoffel).<\/p>\n\n\n\n

Anschlie\u00dfend wurde uns gezeigt wie ein Scanner in nur einer Minute unseren \u201eTagungsraum\u201c komplett im 3-D-Bild verma\u00df, indem er 1 Millionen Bildpunkte pro Sekunde aufzeichnete \u2013 was f\u00fcr ein tolles High-Tech-Ger\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

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3D-Vermessung<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Und nach so viel Theorie durfte dann nat\u00fcrlich die Praxis nicht fehlen, unsere zweite Challenge an diesem Tag: wer schafft es auf den Millimeter exakt (von einem vollautomatischen Tachymeter \u00fcberpr\u00fcft) einen Quadratmeter abzulaufen. Was sich vielleicht gar nicht so spannend anh\u00f6rt, stellte sich als wirklich lustig heraus und wahrscheinlich h\u00e4tten wir alleine damit eine ganze Stunde verbringen k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

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1 Quadratmeter ablaufen<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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zugeh\u00f6rige Aufzeichnung<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Allerdings wartete der Vorplatz der TU darauf, nun von uns mit einem manuell zu bedienenden Tachymeter vermessen zu werden. In drei Gruppen wurde mit den Hochpr\u00e4zisionsger\u00e4ten B\u00e4ume, Parkb\u00e4nke und M\u00fclleimer vermessen und so eine analoge \u201eLandkarte\u201c des Platzes erstellt.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Vermessung des Vorplatzes<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Blick durch das Tachymeter<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Fokussieren<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Messwerte eintragen<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Und bevor wir uns nach einem kurzweiligen Vormittag wieder auf den langen und umwegreichen Nachhauseweg machten, konnten wir als Fazit festhalten: die Geod\u00e4sie als Wissenschaft, die mit High-Tech-Ger\u00e4ten \u00fcberwiegend im Freien Vermessungen von Boden, Luft und Weltraum durchf\u00fchrt, k\u00f6nnte eigentlich ein ganz interessanter Studiengang sein.<\/p>\n\n\n\n

Nina Ostermeier, Fachschaftsleitung Biologie<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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