![\"kartenspiel\"](\"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2013-14\/kartenspiel.gif\")
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Unangenehme Aufgaben: Zufallsverfahren mit Spielkarten <\/em><\/p>\n Um Pierre Anthon davon zu \u00fcberzeugen, dass es doch etwas gibt, was etwas bedeutet, wird ein Berg an bedeutsamen Gegenst\u00e4nden zusammengetragen. Daf\u00fcr stellt Pierre Anthons Klasse Regeln auf, die zu einer fatalen Eskalation f\u00fchren:<\/p>\n Regeln zum \u201eBerg aus Bedeutung\u201c<\/p>\n 1. Ziel der Aktion ist es, Pierre Anthon davon zu \u00fcberzeugen, dass es Bedeutung oder Sinn im Leben gibt.<\/p>\n 2. Die Klasse will dies erreichen, indem sie Gegenst\u00e4nde von Bedeutung zu einem \u201eBerg aus Bedeutung\u201c anh\u00e4uft.<\/p>\n 3. Die gesamte Aktion ist vor den Erwachsenen, also Eltern, Lehrern,\u00a0 Beh\u00f6rden und Medien geheim zu halten.<\/p>\n 4. Jeder muss einen f\u00fcr ihn hoch bedeutsamen Gegenstand zum \u201eBerg aus Bedeutung\u201c beisteuern.<\/p>\n 5. Jeder, der bereits einen f\u00fcr ihn bedeutenden Gegenstand geliefert hat, hat das Recht von einem anderen, bisher unbeteiligten Klassenmitglied, ebenfalls einen Beitrag zu fordern und diesen genau zu bestimmen.<\/p>\n 6. Kein Mitglied der Klasse, darf einen geforderten Beitrag verweigern.<\/p>\n 7. Die Beschaffung eines Gegenstandes oder die Leistung eines Beitrags kann aus organisatorischen Gr\u00fcnden einer ausf\u00fchrenden Gruppe \u00fcbertragen werden.<\/p>\n 8. Die Auswahl der ausf\u00fchrenden Gruppenmitglieder erfolgt per Zufallsverfahren mittels Spielkarten, wenn sich keine Freiwilligen f\u00fcr die Ausf\u00fchrung finden.<\/p>\n 9. Die Mitwirkung an der per Los ausgew\u00e4hlten Beschaffungsgruppe darf nicht verweigert werden.<\/p>\n 10. Die gesamte Klasse wacht \u00fcber die Einhaltung der Regeln.<\/p>\n _____________________<\/p>\n Frage: Was l\u00e4uft hier falsch?<\/p>\n