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<\/p>\nFreitag, sechste Stunde. Der Schulgong l\u00e4utet das Wochenende ein. Doch die M\u00e4dels und Buben der 7. Klasse st\u00fcrmen nicht sofort aus dem Klassenzimmer. Begeistert haben sie die vergangenen 45 Minuten die Ausf\u00fchrungen von Oliver Gnam verfolgt, der Ihnen aus seinem Leben ohne T\u00f6ne, L\u00e4rm und Musik berichtet hat \u2013 mit seinen H\u00e4nden. Denn Oliver ist von Geburt an geh\u00f6rlos. Im Rahmen des allj\u00e4hrlichen Projekttages zum Thema \u201eLeben mit Behinderungen\u201c hat er mit Hilfe von zwei sehr engagierten Simultandolmetscherinnen f\u00fcnf Unterrichtsstunden lang den Sch\u00fclern der 7. Jahrgangsstufe aus seinem Leben berichtet. Jede Frage wurde geduldig beantwortet und seine Ungezwungenheit nimmt den Sch\u00fclern schnell die Hemmung. So sieht er es durchaus als Vorteil, sich mit Freunden auch \u00fcber gr\u00f6\u00dfere Entfernungen oder durch geschlossene Fenster unterhalten zu k\u00f6nnen, berichtet aber auch \u00fcber Probleme, z.B. wenn es in der S-Bahn Durchsagen zu St\u00f6rungen gibt, die er erst anhand der Reaktion der Mitreisenden und durch \u201eNachfragen\u201c mit Hilfe des Smartphones erf\u00e4hrt.<\/p>\n
In den Stunden zuvor hatten die Sch\u00fcler des Weiteren Gelegenheit, sich erkl\u00e4ren zu lassen, wie man sich blind durch den Alltag bewegt, welche Hilfsmittel n\u00fctzlich sind und warum nicht jeder Blinde einen Blindenhund hat. Wie schaffe ich es zwei gleichfarbige Socken anzuziehen, wenn ich die Farbe nicht sehe und wie sieht mein Name in Brailleschrift aus? Was bedeutet der Begriff \u201eGewitter im Kopf\u201c bei einem autistischen Kind und warum ist es f\u00fcr diese Kinder so schwer, sich in eine Gruppe zu integrieren. Welche Hemmungen gibt es in der Gesellschaft gegen\u00fcber Behinderten und wie kann man diese abbauen?<\/p>\n
Hemmschwellen- in der Realit\u00e4t und in den K\u00f6pfen der \u201eNormalen\u201c \u2013 der Sehenden und H\u00f6renden, der \u201eFu\u00dfg\u00e4nger\u201c \u2013 die spricht auch Margid Quell, die mehrfache Paralympics Siegerin aus Mammendorf, an, als sie die Sch\u00fcler am ersten Projekttag zwei Tage zuvor begr\u00fc\u00dft und auf eine Sportstunde im Rollstuhl einstimmt. Dank der gro\u00dfz\u00fcgigen Unterst\u00fctzung der Firma Streifeneder und den von Frau Quell und ihren Mitstreitern, den drei Rollstuhlbasketballern des USC M\u00fcnchen, mitgebrachten Sportrollst\u00fchlen k\u00f6nnen fast 20 Sch\u00fcler gleichzeitig durch den aufgebauten Parcours um die Wette rollen. Sp\u00e4ter wird das Passen im Sitzen und der schnelle Positionswechsel mit dem Rollstuhl trainiert. Gar nicht so einfach, die, von den Sportlern liebevoll \u201eOma \u2013 und Opa Rollstuhl\u201c genannten, Gef\u00e4hrte z\u00fcgig zu bewegen um rechtzeitig wieder in der Reihe zu stehen. Am Ende jeder 90 Minuten Einheit wird dann noch mit Engagement und Leidenschaft gespielt unter kr\u00e4ftiger Anfeuerung der Au\u00dfenstehenden. Jeder kommt dran und zwei Tage sp\u00e4ter sind die beanspruchten Hand- und Armmuskeln noch gut zu sp\u00fcren.<\/p>\n
Der Elternbeirat des Graf-Rasso-Gymnasiums ist sich sicher, dass die Sch\u00fcler der diesj\u00e4hrigen 7. Klasse zuk\u00fcnftig anders reagieren, wenn sie auf Menschen treffen, die anders als sie sind, egal, ob sie im Rollstuhl sitzen, mit dem Blindenstock unterwegs sind, mit den H\u00e4nden sprechen oder einen Satz hunderte Mal wiederholen. Dank der vielf\u00e4ltigen Unterst\u00fctzung, vor allem durch die tollen Referenten, die finanziellen Zusch\u00fcsse durch die Hans-Kiener-Stiftung F\u00fcrstenfeldbruck und den F\u00f6rderverein des Graf-Rasso-Gymnasiums, der Leihrollst\u00fchle der Firma Streifeneder und nat\u00fcrlich dem Engagement der beteiligten Eltern, Lehrer und Hausmeister waren auch die diesj\u00e4hrigen Projekttage ein voller Erfolg und die Fortsetzung im n\u00e4chsten Jahr wird nat\u00fcrlich bereits geplant.<\/p>\n
(Grit Ullmann\/Elternbeirat des Graf-Rasso-Gymnasiums)<\/p>\n
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![\"Basketballspieler](\"https:\/\/home.graf-rasso-gymnasium.de\/home\/files\/2016-17\/2017-GRG-Inklusion_43_web.jpg\")
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