Doppelstunden- und Fachraumprinzip
Seit dem Schuljahr 2014/2015 halten wir am Graf-Rasso-Gymnasium unseren Unterricht soweit möglich in Doppelstunden. Das hat für die Schülerinnen und Schüler mehrere Vorteile:
- Der Schultag wird ruhiger.
- Die häusliche Vorbereitung wird überschaubarer.
- Der Schulranzen wird leichter.
Leichter Schulranzen in den 5. und 6. Klassen
Für die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen hält das Graf-Rasso-Gymnasium für die Kernfächer Deutsch, Englisch und Mathematik doppelte Büchersätze bereit.
Ein Büchersatz befindet sich jeweils im Raum der Fachlehrkraft, so dass die Kinder die eigenen Englisch-, Deutsch- und Mathematikbücher zuhause lassen können.
Auch in der offenen Ganztagsschule sind die entsprechenden Bücher vorhanden.
offene Ganztagsschule
Seit mehreren Jahren kooperiert das Graf-Rasso-Gymnasium in Sachen Nachmittagsbetreuung mit der Gesellschaft zur Förderung beruflicher und sozialer Integration (gfi), einem der größten privaten Träger der offenen Ganztagsschule in Bayern.
Die offene Ganztagsschule betreut die Kinder von Montag bis Donnerstag jeweils von 13:00 Uhr bis 16:00 Uhr in den Räumen des Graf-Rasso-Gymnasiums.
Die Betreuung ist für die Eltern kostenlos. Das Kind muss jedoch für mindestens zwei Nachmittage/Woche angemeldet werden.
Erfolgt die – verbindliche – Anmeldung rechtzeitig Anfang Mai, ist dem Kind ein Betreuungsplatz im kommenden Schuljahr sicher. Eine spätere Anmeldung kann nur dann berücksichtigt werden, wenn freie Plätze vorhanden sind.
Mensa
In der GRG-Mensa wird von Montag bis Donnerstag frisch gekocht. Unser Mensa-Pächter legt dabei besonderen Wert darauf, regionale Produkte zu verwenden.
Zur Auswahl stehen täglich ein warmes Hauptgericht mit Fleisch oder Fisch sowie ein vegetarisches Gericht.
Daneben hält das Mensa-Team zahlreiche kleinere Gerichte und Brotzeiten bereit, wobei die Auswahl von diversen Salaten, frisch zubereiteten Obstspeisen über verschiedenes Gebäck bis zu Leberkäs- und Schnitzelsemmeln reicht.
Kinder, die in der 7. Stunde Unterricht haben, erhalten – nach Vorbestellung – auch um 14.00 Uhr noch ein warmes Mittagessen.
Attraktives Wahlkursangebot ab 5. Jahrgangsstufe
Bereits in der 5. Jahrgangsstufe haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, an zahlreichen Wahlkursen oder AGs teilzunehmen.
Neben zahlreichen Angeboten im Bereich der Musik sind das beispielsweise die Robo AG, die SchulFAIRbesserer, das Improtheater oder der Sportkurs Akrobatik.
Tutorensystem
In ihrem ersten Schuljahr am Graf-Rasso-Gymnasium werden alle 5. Klassen jeweils von einem Team aus Schülertutoren und – tutorinnen begleitet.
Diese besuchen in der Regel die 9. oder 10. Jahrgangsstufe. Sie unterstützen die Fünftklässler bei der Eingewöhnung in den ersten Schulwochen und bieten das ganze Schuljahr hindurch immer wieder gemeinsame Veranstaltungen an.
Alle Tutorinnen und Tutoren durchlaufen im Vorjahr ein Auswahlverfahren und nehmen an einer zweitägigen Tutorenschulung teil, die vom Kreisjugendring durchgeführt wird.
Kennenlerntage in Wartaweil
Alle 5. Klassen fahren zu Beginn des Schuljahres mit ihrem Klassenleiter/ihrer Klassenleiterin, einer weiteren Begleitlehrkraft sowie dem jeweiligen Tutorenteam nach Wartaweil, ein Schullandheim am Ammersee.
In diesen beiden Tagen geht es vor allem um das gegenseitige Kennenlernen.
Sozialkompetenztraining SAMI
Ein positives Miteinander ist uns am Graf-Rasso-Gymnasium ein besonderes Anliegen.
Sozialkompetenz will aber auch geübt und reflektiert sein. Daher führen wir in allen fünften Klassen das Sozialkompetenztraining SAMI durch. SAMI steht für sozial – achtsam – mutig – intelligent. In fünf Einheiten geht es zunächst um Gruppen- und Gesprächsregeln, aber z.B. auch um die Frage, was “sich wohlfühlen” ist.
Gemeinsam reflektieren die Schülerinnen und Schüler außerdem, wie die Kommunikation in der Klasse gelingen kann; sie beschäftigen sich mit ihrem Selbstbild und lernen zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung zu unterscheiden.
Lernen lernen – Angebote für Schüler und Eltern
Um den Übergang an die neue Schulart zu erleichtern, führen wir in allen 5. Klassen ein Lernkompetenztraining durch. Mit Heftführung, Hausaufgaben und Fragen der Zeiteinteilung steht zunächst die Organisation des Lernprozesses im Mittelpunkt. Darüber hinaus werden – in altersgemäßer Form – grundlegende lernbiologische Kenntnisse vermittelt. Das Lernkompetenztraining umfasst mehrere Doppelstunden und findet im Rahmen des Vormittagsunterrichts statt.
Der regelmäßig stattfindende Elternabend „Lernen lernen“ zu Beginn des Schuljahres informiert die Eltern nicht nur darüber, was die Kinder zu diesem Thema erfahren, sondern zeigt auch auf, wie Eltern zuhause unterstützend wirken können.
Schwimmen in den Jahrgangsstufen 5 und 6
Im Rahmen des Sportunterrichts gehen alle Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen regelmäßig zum Schwimmen in die Amperoase.
Dabei geht es vor allem um die Vertiefung bereits vorhandener Schwimmkenntnisse, unterschiedliche Techniken, erste Taucherfahrungen und die Selbstsicherung im Wasser.
Auch im Sportunterricht der Oberstufe wird Schwimmen angeboten.
Fahrradturnier der 5. Klassen
Mit dem Übertritt an eine weiterführende Schule verändert sich auch der Schulweg. Viele unserer Schülerinnen und Schüler kommen mit dem Fahrrad ans GRG.
Da uns die Sicherheit unserer Schülerinnen und Schüler am Herzen liegt, führt unser Beauftragter für Sicherheit und Verkehrserziehung in Kooperation mit den ADAC Südbayern unter dem Motto „Sicher zur Schule“ jeweils zum Schuljahresbeginn für alle 5. Klassen ein Fahrradsicherheitstraining durch.
Unterstützt und begleitet wird auch diese Aktion von den Tutorinnen und Tutoren der 5. Klassen.
Umweltschule
Schulen, die Projekte zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit durchführen, dokumentieren und einer Jury präsentieren, können die Auszeichnung „Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule“ erhalten; das Graf-Rasso-Gymnasium ist seit vielen Jahren dabei.
MINT-freundliche Schule (seit 2017)
“Unsere Schulen sind von zentraler Bedeutung, wenn es darum geht, junge Menschen für Wissenschaft und Technik zu begeistern. Je früher Talente entdeckt werden, umso gezielter können sie bei ihrer Entfaltung gefördert werden. MINT-freundliche Schulen nehmen sich dieser Aufgabe in beispielhafter Weise an. Mit diesem Signet ist für Schülerinnen und Schüler, für deren Eltern und auch für Unternehmen sichtbar: MINT-Förderung hat an diesen Schulen einen besonders hohen Stellenwert. Mit ihrem Engagement eröffnen sie ihren Schülerinnen und Schülern bestmögliche Chancen für eine erfolgreiche Zukunft in einem MINT-Beruf oder -Studium. Zugleich leisten sie einen Beitrag zum Fortschritt des Wissenschafts- und Wirtschaftsstandorts Bayern.” (Staatssekretär Georg Eisenreich bei der Verleihung der Auszeichnung)
Fairtrade-Schule
Das sind wir – die SchulFAIRbesserer: Eine kleine, aber sehr motivierte Gruppe aus unterschiedlichen Jahrgangsstufen. Nicht weil wir uns für etwas Besseres halten, sondern weil wir unsere Schule und unsere Umwelt ein klein wenig besser machen wollen. Wenn ihr uns nicht kennt, kennt ihr vielleicht unsere fairen Waffeln, die wir an vielen Veranstaltungen wie der MINT-Messe, dem Weihnachtsbasar etc. backen. Eines unserer ersten großen Projekte war die „Stadtschokolade“. Fünf verschiedene Motive, gemalt von Schülerinnen und Schülern des GRG, zieren diese Sonderedition der „Guten Schokolade“. Leider ist sie nicht mehr zu kaufen, da es – wie so oft – an den Finanzen gescheitert ist. Was ihr aber immer noch (und auch weiterhin!) erwerben könnt: Unsere umweltfreundlichen GRG-Schulhefte. Die Hefte werden regional in Oberbayern gedruckt und auch nur in dieser Region geliefert. Das umweltzertifizierte 100% Altpapier wird im benachbarten Österreich hergestellt, Druckproduktion und Lieferung der Hefte erfolgen CO2-neutral. Und das Beste: zusätzliche Umschlag-Einbände sind nicht mehr notwendig. Nachhaltigkeit liegt uns in allen Bereichen am Herzen. Deswegen denken wir uns auch immer wieder Tipps aus, die für alle Schülerinnen und Schüler des GRG wertvoll sein können und wollen. Diese gestalten wir dann auf Plakaten, die wir im Schulhaus aufhängen (sogar als „Klobotschaften“). Dabei darf unser Markenzeichen – „Graf-Affo“ – nicht fehlen. In unseren wöchentlichen Treffen entscheiden wir gemeinsam, welche Themen wir bearbeiten und welche Projekte wir angehen wollen. Beispielsweise stellen wir uns immer wieder kleineren oder größeren Challenges der „Weltfairsteher“, bei denen ebenfalls nachhaltige Bildung im Mittelpunkt steht. Mehrfach haben wir schon an Wettbewerben teilgenommen – und gewonnen. Sowohl als es um nachhaltige Schulverpflegung ging als auch um klimaschonende Landwirtschaft. Zwischendurch darf es dann wieder mal eine Aktion sein, wie z. B. ein Kleiderkreisel in der Schule. Dabei kann jede und jeder gut erhaltene Kleidung mitbringen und sich so viele Kleidungsstücke von anderen nehmen, wie er oder sie gebrauchen kann. Oder wir bepflanzen die Hochbeete auf unserem Schulgelände, die wir selbst geplant haben! Hier darf jedes Jahr etwas Neues wachsen und wir freuen uns jedes Mal auf eine reiche Ernte. Lecker! Mit diesen und weiteren kleinen oder großen Dingen tragen wir auch jedes Jahr dazu bei, dass wir immer wieder neu zur „Internationalen Nachhaltigkeitsschule“ ausgezeichnet werden. Lust bekommen? Dann schau doch einfach vorbei!