Brighton – where the city meets the sea!

Mitte März begaben sich 43 Achtklässlerinnen und Achtklässler gemeinsam mit drei Lehrkräften auf eine erlebnisreiche Bildungsfahrt nach England.

Als Umweltschule setzten wir dabei auf eine möglichst nachhaltige Anreise mit Bus und Fähre – und wurden nach langen Stunden im Bus und auf der Fähre mit einem echten ersten Highlight belohnt: den beeindruckenden White Cliffs of Dover.

Vier Tage lang tauchten wir in das lebendige, weltoffene, aber auch unkonventionelle Brighton ein. Bei einer Stadtführung entdeckten wir die vielen Facetten der Stadt und bestaunten zudem nicht nur Brighton Pier, sondern auch den exotischen Royal Pavilion – ein echtes architektonisches Unikat.

Natürlich durfte auch ein Abstecher nach London nicht fehlen: Zu Fuß, per Boot und mit der Tube erkundeten wir die britische Hauptstadt und sammelten Sehenswürdigkeiten wie andere Souvenirs – von der Tower Bridge über den Tower of London und den Buckingham Palace bis hin zum Trafalgar Square. Auch bekannte Schauplätze aus dem Englischunterricht wie die Cutty Sark, die O2-Arena und das London Eye wurden begeistert wiedererkannt. Durchschnittliche Schrittzahl der Beteiligten: 15000!

Ein weiteres spannendes Kapitel unserer Reise führte uns nach Portsmouth. Auf den Museumsschiffen gleich neben dem Marine-Stützpunkt wurde Geschichte lebendig: Mit Audioguides und sogar Rollenspielern an Bord erlebten wir britische Seefahrtsgeschichte hautnah.

Für beste Stimmung sorgte ein gemeinsames Pub-Quiz am Abend, bei dem nicht nur Wissen, sondern auch Schätzgeschick gefragt war – etwa bei der Frage nach der Anzahl der Glühbirnen am Brighton Pier. Englische Spezialitäten warteten hier auf die Gewinner.

Besonders schön war für die Lehrkräfte, zu sehen, wie selbstverständlich und mutig die Schülerinnen und Schüler ihre Englischkenntnisse einsetzten. Bei Interviews kamen sie mit Menschen aus unterschiedlichsten Lebensbereichen ins Gespräch und bewiesen: Sprache verbindet!

Einfach den QR-Code scannen, um die Interviews anzusehen: