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Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
Zum diesjährigen Vorlesewettbewerb der 6. Klassen des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels traten am 05.12.2022 fünf KlassensiegerInnen an, um den Schulsieger/die Schulsiegerin zu ermitteln: Florian Öfele 6a, Sophia Wolf 6b, Magdalena Öfele 6c, Sebastian Priller 6d und Katrin Scherbakowa 6e. Als Siegerin ging Sophia Wolf aus der 6b hervor, der wir hiermit herzlich gratulieren! Sophia…
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Der Herbst ist bunt
Nicht nur draußen in der Natur färbt sich das Laub in den verschiedensten Farben, auch unsere Gesellschaft wird sichtbar immer bunter und vielfältiger. Das Interesse vieler Schülerinnen und Schüler am Thema Diversität ist auch am GRG schon länger spürbar. Die Schülerlesebücherei möchte auf diese Entwicklung reagieren und ein abwechslungsreiches Leseangebot machen, das sowohl informiert als…
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Vorlesewettbewerb der 6. Klassen 2021/22
Zum zweiten Mal in Folge fand der diesjährige Vorlesewettbewerb der 6. Klassen unter Pandemiebedingungen statt. Aber immerhin: Er fand statt! Während den Klassensiegern in der Vor-Corona-Zeit in einer gefüllten Aula sämtliche Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen lauschen durften, war der Rahmen des Schulentscheids in diesem Jahr sehr viel übersichtlicher: Die Klassensiegerinnen Marli, Anika, Jennifer,…
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Ein wenig Abwechslung im grauen Homeschooling-Alltag
Um das Verfassen eines Berichtes an einer realen Aufführung zu üben, organisierten die Schüler der 6a zwei hintereinander in einer Videokonferenz stattfindende Aufführungen. Danach entschied jeder, über welche Show er seinen Aufsatz schreiben wollte. Show 1: Am 3. März 2021 präsentierte die Klasse 6a des GRG um acht Uhr eine einzigartige Show, die wegen der…
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Iphigenie auf Tauris: Als Mem.
Mem: Das Wort hat eine lange Geschichte. Inzwischen bedeutet es oft nur noch ein lustiges Bild mit Text im Internet, das weiterverbreitet wird. Auch die alte Iphigenie auf Tauris von Goethe (Q11) kann da noch produktiv sein.
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Ursula Poznanski: Layers – Lektüreprojekt der 8d
Die Schülerinnen und Schüler der 8d durften sich in diesem Schuljahr im Deutschunterricht in Gruppen ein Buch aussuchen, dieses gemeinsam lesen und anschließend kreativ umsetzen. Vier Schülerinnen entwickelten verschiedene Stationen zu dem Buch Layers von Ursula Poznanski für ihre Mitschüler. An jeder Station konnte man unter verschiedenen Alternativen auswählen, wie man selbst anstelle der Hauptfigur…