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Szenisches Lernen: Beispiel „Kabale und Liebe“
Eine der vielen Möglichkeiten des Szenischen Lernens ist das „Statuentheater“, das als Lernform auf den südamerikanischen Theatermacher Augusto Boal zurückgeht, seine Ursprünge aber in den lebenden „tableaux“ der französischen Kultur des 17. und 18. Jahrhunderts haben dürfte. Die Grundidee ist folgende: Schüler entwickeln zu einem Drama oder einer Szenengruppe ein Standbild aus Mitschülern, in dem…
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Die Türhüterparabel – Geschichten vom Scheitern
Die Sachseite der Kafka-Parabel “Vor dem Gesetz” Für Kafka-Leser ist die moderne Parabel „Vor dem Gesetz“, die auch als Türhüter-Parabel bezeichnet wird, gewissermaßen der Bauplan vieler Texte des Autors. Auf viele Leser wirkt der Text zunächst trotz seiner sprachlichen Einfachheit unverständlich. Ein Grund dafür ist, dass modernen Parabeln häufig die Sachseite fehlt, die einen konkreten…
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Aus Schülersicht (Die Pubertät)
Ein normales Gespräch unter Müttern: “Und, wie läuft’s bei euch so?” “Ach, meine Tochter hat mal wieder randaliert, sie sind ja so aggressiv in dem Alter, immer passt ihnen was nicht.” “Sie sind halt in der Pubertät. Das geht vorbei. So ab 19 werden sie wieder zahm.” So manch ein Teenie fragt sich bei diesen…
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Lebendige Literaturgeschichte in der Aumühle
Lebendige Literaturgeschichte in der Aumühle Schüler des Rasso-Gymnasiums begegnen dem Schriftsteller Frederik Hetmann Mit Autorenlesungen, einem Workshop und der Erkundung der Aumühle in Fürstenfeldbruck schlossen die 7. Klassen des Graf-Rasso-Gymnasiums am Donnerstag dieses Schuljahr ab. Frederik Hetmann, vielfach mit Preisen bedachter Autor von mehreren hundert Veröffentlichungen, las aus „Dichter leben“ dem erfolgreichsten literaturgeschichtlichen Lesebuch der…