„Wer geht mit wem in ein Zimmer? 5 Mädchen fahren zusammen in eine Jugendherberge und sollen sich auf drei Zimmer verteilen. Schwierig nur, dass jede wählen kann, mit wem sie unbedingt zusammen sein will und mit wem überhaupt nicht.“ Beim Informatik-Biber Wettbewerb im November 2018 galt es Aufgaben wie diese zu lösen – je nach…
Beim Informatik Biber Wettbewerb 2017 im November haben bundesweit gut 340.000 Schüler und Schülerinnen teilgenommen. Träger des Informatik-Bibers sind die Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), der Fraunhofer-Verbund IUK-Technologie und das Max-Planck-Institut für Informatik; gefördert wird er vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Hier ein Link zum Informatik-Biber: https://www.bwinf.de/biber/ Am GRG haben sich 316 Schüler und…
Die Fürstenfeldbrucker Presse ist voll des Lobes über die erste MINT-Messe an unserer Schule: Mit Spaß mitten rein in die Naturwissenschaft (Fürstenfeldbrucker Tagblatt) MINT-Messe des Brucker Graf-Rasso-Gymnasiums belegt hohes Unterrichtsniveau in den Naturwissenschaften. (Süddeutsche Zeitung) Graf-Rasso-Gymnasium kümmert sich beherzt um die (naturwissenschaftliche) Nachwuchsfrage. (Süddeutsche Zeitung) Davon konnten sich am 13. März rund 150 Gäste in…
Wo: Computerraum D.0.14 Wann: Mittwoch, 13.5., 13.15 Uhr Für: interessierte Lehrer und Schüler Spätestens seit einigen Jahren ist klar: E-Mails sind nicht sicher, und man muss damit rechnen, dass sie – zumindest von Computern – mitgelesen werden. Denn es lässt sich nicht vorhersagen, welchen Weg eine E-Mail bis zum Empfänger nehmen wird. Ein wirksames Mittel…
Der Informatik-Biber ist ein bundesweiter Wettbewerb für Schüler ab der 5. Jahrgangsstufe, in dem Informatik-Aufgaben vorgestellt werden – und das ganz ohne Programmierung. (Für die gibt es zum Beispiel den Bundeswettbewerb Informatik – Informatik hat auch weniger mit Programmierung zu tun, als man oft meint.) 213 Schüler am GRG haben am aktuellen Biber teilgenommen, darunter…
Die Fachschaft Informatik hat seit ein paar Wochen ein neues Spielzeug – einen 3D-Drucker. Mit einem 3D-Drucker lassen sich viele verschiedene Modelle aus Plastik ausdrucken. Der 3D-Drucker Ultimaker² wurde von der Wilhelm Stemmer-Stiftung gesponsort. Zudem wird dieser von vielen Kursen und AG’s genutzt, wie zum Beispiel von der Formel1-AG oder vom P-Seminar Arduino der 11. und…
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe SchülerInnen! Ab morgen (Dienstag, den 25.03.2014) verschenkt die SMV alte Computer gegen eine kleine Spende (zugunsten der SMV) von 5€ und mehr. Normale Spezifikationen (keine Garantie): Prozessor: Intel Duo Core 2 (2 Prozessorkerne) Grafikkarte: NVIDIA GeForce 8400 GS RAM(Arbeitsspeicher bzw. Hauptspeicher): 1GB Mainboard Hersteller: Intel Hersteller bzw. Marke: WORTMANN…
Programmierumgebungen CodeCombatSpielend JavaScript lernen, indem man Fantasy-Figuren gegen Gegner kämpfen lässt. Online Python TutorVisualierung, was eigentlich beim Ausführen eines Programms Zeile für Zeile geschieht, anschaulich mit der Programmiersprache Python erklärt. BlocklySozusagen die Robot-Karol-Variante von Google. Ohne Programmcode (obwohl man sich den in JavaScript zeigen lassen kann), nur mit Klicken und Ziehen. Light-Bot 2.0Programmiere einen kleinen…
Das P-Seminar „Entwicklung eines Computerspiels“ unter der Leitung von Herrn Rau, möchte euch heute nach über einem Jahr harter Arbeit das Spiel „Bug Adventure“ vorstellen. Das 2D-Jump’n’Run Spiel handelt von einem namenlosen Helden, der in der Welt Estrada lebt. Er muss einen verschwunden magischen Stein zurückerobern und sich dabei durch verschiedene Level kämpfen. Die zahlreichen…
Wie auch in den letzten Jahren fand dieses Jahr wieder ein Probestudium in Informatik der LMU für Schülerinnen und Schüler ab der zehnten Jahrgangsstufe statt. Das Probestudium umfasste den Zeitraum vom 22. März bis zum 27. März und war für jeden Teilnehmer kostenlos. Insgesamt gab es vier Workshops, die sich auf unterschiedliche Themenbereiche der Informatik…
Die Fachschaft Informatik hat sich – mit finanzieller Unterstützung des Elternbeirats, vielen Dank! – den Digi-Comp II als Anschauungs- und Spielobjekt für die Schule zugelegt: Das ist ein Computer, ganz aus Holz. Also gut: Es ist kein Computer, sondern ein Rechner, der vor allem multiplizieren und addieren kann. Aber das mit dem Holz stimmt. Betrieben…
In der Frühzeit der Computerspiele gab es eine Art Spiele, die ganz ohne Text auskam. Textadventures hieß das, man steuerte durch Texteingabe in meist englischer Sprache eine Spielfigur durch ein Höhlensystem und sammelte Schätze. Dazu musste man eine Reihe von Aufgaben lösen. Inzwischen ist dieses Genre von anderen Spielearten verdrängt worden, aber eine kleine aktive…
In der 10. Klasse entwirft und programmiert man einfache Zustandsautomaten. Ein Zustandsautomat ist ein Maschinchen, das mehrer Zustände einnehmen und je nach Ereignis von einem Zustand in den anderen wechselt. Man braucht das zum Beispiel bei Computerspielen, wo sich ein Fußballspieler in den Zuständen „dribbelnd“, „laufend“ oder „stehend“ befinden kann. Man kann das aber auch…
Brauchen die Schüler einen Computer zu Hause? Nein. Nicht jeder Schüler hat Zugang zu einem Computer. Allerdings wird in der Schule viel mit dem Computer gearbeitet und Schüler können den Umgang mit den verwendeten Programmen zu Hause üben. Manche Aufgaben müssen am Rechner erledigt werden. Dafür ist in der Schule genug Zeit vorgesehen. Schüler können…
Das waren die Programme, die die Schüler des ersten G8-Jahrgangs am Ende der elften Klasse (im vorletzten Schuljahr) geschrieben haben. Beim nächsten Durchgang werde ich hoffentlich daran denken, die Schüler das Ergebnis selber vorstellen zu lassen. Aktivieren Sie JavaScript um das Video zu sehen.https://www.youtube.com/watch?v=CEXAOh1FQ7M Teil 2 bei Youtube. Teil 3 bei Youtube. Aktivieren Sie JavaScript…
Robot Karol ist ein weit verbreitetes Programm für den Anfangsunterricht Informatik. (Herunterladen und Informationen.) Man bewegt darin einen Roboter, der nur die Anweisungen Linksdrehen, Rechtsdrehen, Vorwärtsschritt, Hinlegen und Aufheben (jeweils eines Steines bzw. einer Marke) versteht. Man kann kann aus diesen elementaren Anweisungen aber neue Anweisungen zusammenstellen und diesen Namen geben: zum Beispiel Umdrehen (=zweimal…
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